Aun así quedan dos formas limpias de poner un tablero jugable delante de una clase: un enlace adjunto que los alumnos abren con un clic, o una página de Google Sites con el juego insertado, enlazada desde tu Trabajo de clase.
Publicar el juego en tu Trabajo de clase
Decide entre un enlace normal y un Google Site
Google Classroom no tiene ningún campo que ejecute HTML, así que el juego puede llegar a los alumnos de dos maneras: como un enlace que abren en una pestaña nueva, o insertado en una página de Google Sites que luego enlazas desde Classroom. El enlace lleva un minuto. El Google Site lleva cinco, pero los alumnos juegan en una página que controlas tú, con tus instrucciones junto al tablero.
Abre la clase y ve a Trabajo de clase > Crear
Inicia sesión en classroom.google.com, abre la clase y haz clic en la pestaña Trabajo de clase (Classwork). Haz clic en Crear, arriba, y elige Material para una actividad opcional, o Tarea (Assignment) si quieres que aparezca en la lista de pendientes de los alumnos con una fecha de entrega.
Escribe un título e instrucciones breves
Dale a la publicación un título como «Calentamiento de lógica: Buscaminas» y una línea de instrucciones, por ejemplo: «Despeja el tablero sin adivinar. Apunta una regla que hayas usado». La caja de instrucciones solo admite texto y formato sencillo; no pegues aquí el código iframe, porque los alumnos lo verían como una línea de código.
Adjunta el juego con Enlace
En las opciones para adjuntar, elige Enlace (Link): en una tarea está en la zona para adjuntar; en un material, haz clic en el botón para añadir y luego en Enlace. Pega https://play-minesweeper.games/es/sin-adivinar/ para el juego completo sin adivinar, o la dirección de tu Google Site si insertaste ahí el tablero, y añádelo. Classroom muestra el enlace como una tarjeta con el título de la página.
Elige tema y alumnos, y publica o programa
Si quieres, elige un tema (Topic) y limita la publicación a algunos alumnos. Haz clic en Publicar para publicarla ya, o usa la flecha de al lado para programar la publicación al inicio de la clase. Abre una vez la publicación en la vista de alumno para comprobar que el enlace abre el tablero.
Por qué no hay opción de insertar
Todas las demás plataformas de esta serie tienen algún sitio que acepta HTML: un bloque de HTML personalizado, una pestaña de código para insertar, una vista de código fuente. Classroom no. La caja de instrucciones admite texto con negrita, cursiva, subrayado y listas con viñetas; todo lo demás llega como tarjeta adjunta. Los tipos de adjunto son archivos de Google Drive, vídeos de YouTube, enlaces, archivos subidos y elementos que creas en Documentos, Presentaciones, Hojas de cálculo, Dibujos o Formularios.
Así que la pregunta no es dónde pegar el código, sino qué tipo de adjunto usar:
- Enlace: la vía más rápida. Los alumnos hacen clic en la tarjeta y el juego se abre en una pestaña nueva. Nada que mantener.
- Un Google Site, adjunto como enlace: el tablero va insertado en una página que montas tú, con tus instrucciones, un temporizador o un enlace a una ficha alrededor. Los alumnos siguen saliendo de Classroom, pero llegan a tu página en vez de a la nuestra.
Los complementos de Classroom pueden mostrar contenido de terceros dentro de Classroom, pero necesitan Google Workspace for Education Plus o la mejora Teaching and Learning, un complemento que tu administrador haya aprobado y un desarrollador que lo haya creado. Este juego no es un complemento de Classroom, así que la vía admitida es un enlace.
La vía de Google Sites: inserta una vez, enlaza desde Classroom
Si quieres que el tablero esté dentro de tu propia página, crea esa página en Google Sites. Tiene un campo de verdad para el código de inserción, y nuestra guía para insertar en Google Sites explica la ruta exacta (Insert > Embed > Embed code) y cómo dar tamaño a la caja. Para una clase, pega esta versión, que activa el modo sin adivinar:
<iframe
src="https://play-minesweeper.games/embed/?size=beginner&noguess=1"
width="344"
height="472"
frameborder="0"
style="border:0;max-width:100%"
loading="lazy"
title="Minesweeper Game"
referrerpolicy="no-referrer-when-downgrade"
allow="clipboard-write"
></iframe>
<p style="font:12px/1.5 Tahoma,'MS Sans Serif',Geneva,sans-serif;color:#555555;margin:6px 0 0;max-width:344px">
<a href="https://play-minesweeper.games/" style="color:#555555">play-minesweeper.games</a> — free Minesweeper, no download
</p>El marco mide 344 × 472 píxeles, lo bastante pequeño para cualquier columna de Google Sites y para la pantalla de un Chromebook. Después:
- Haz clic en Publish (Publicar) en Google Sites. Limitar el sitio al dominio de tu centro no es problema, porque los alumnos han iniciado sesión con sus cuentas del centro.
- Copia la dirección del sitio publicado.
- De vuelta en Classroom, adjunta esa dirección con Enlace, igual que en los pasos de arriba.
Un sitio se puede reutilizar: publica el mismo enlace en todas tus clases cada trimestre y cambia el tamaño del tablero o las instrucciones en un solo lugar.
Si algo no funciona
- El código iframe aparece como texto en la publicación. Es lo esperado: Classroom no ejecuta HTML. Edita la publicación, borra el código y adjunta un enlace en su lugar.
- El enlace abre una página de «bloqueado». Es el filtro web del centro. Afecta por igual al enlace y al juego insertado en un Google Site. Pide al departamento de informática que permita
play-minesweeper.gamesy consulta nuestras notas sobre jugar al Buscaminas en clase. - El Google Site muestra una caja vacía donde debería estar el juego. O el propio juego está bloqueado (otra vez el filtro), o la dirección del código empieza por
http://en lugar dehttps://. Pruébalo en la red del centro, no en casa. - El tablero sale cortado en el Google Site. La caja del juego es más pequeña que el marco. Arrástrala hasta al menos 344 × 482 píxeles; la guía de Google Sites explica por qué la caja no se adapta.
- Los alumnos no pueden abrir el Google Site. Revisa la configuración de publicación. Un sitio limitado a tu dominio es invisible para las cuentas de fuera, como la de un alumno que ha iniciado sesión con una cuenta personal de Gmail.
Cómo usarlo en clase
Nuestra lección del Buscaminas para docentes es una actividad de lógica de 15 minutos construida justo en torno a este tablero: un calentamiento, trabajo por parejas y una breve puesta en común de las reglas que descubren los alumnos. Imprime los tableros del Buscaminas para imprimir que la acompañan, o guárdalos como PDF desde el cuadro de diálogo de impresión y adjunta el archivo a la misma publicación de Classroom, para que los alumnos que terminen antes, o que no tengan dispositivo, puedan resolver el mismo tipo de acertijo en papel. Cada hoja incluye sus soluciones.